Сообразно исследованию представленным на каждогоднем собрании американской ассоциации специалистов по психологии, внедрение планшетов в классе имеет возможность увеличить способности общения у детей нездоровых аутизмом, передает «Мед Экспресс».

Врач философии Ронда Мак-Уэн (Rhonda McEwen) из института Торонто изучила роль недорогих, как большинство из нас привыкло говорить, планшетных компов в работе с детками с диагнозом расстройство аутистического диапазона. С января по июнь 2010 года планшеты применялись в 6 классах, у детей наблюдались совершенствования способностей общения.

Исследователи нашли, что всех ученики в той либо, как многие думают, ионной мере улучшили способности общения. Статистически важные совершенствования способностей общения были, стало быть, были выявлены у 9 из 12-ти учеников. Ученики с расстройством аутического диапазона также проявили завышенный степень мотивации, увеличение концентрации внимания и повышение общественного взаимодействия с, как большинство из нас привыкло говорить, миниатюрными приборами.